Exemples de plans d'enseignement individualisés (PEI)

Ressources pour appuyer l'élaboration et la mise en oeuvre de PEI efficaces en Ontario

Exemples de PEI
Notes explicatives

• Ces ressources sont des exemples qui ont été mis au point par des équipes de rédacteurs et rédactrices provenant de différentes régions à travers la province.  Pour ce faire, l’équipe a eu recours aux politiques et ressources du Ministère, aux résultats du processus collaboratif de révision du PEI (2006-2007) et aux exemples de PEI fournis par des conseils scolaires ainsi que de groupes d’intervenantes et d’intervenants en juin 2008. Ces exemples de PEI sont rédigés à l’aide du gabarit électronique du PEI provincial accessible par les conseils scolaires.

• Le site Web présente des exemples de PEI pour l’ensemble des catégories/définitions des anomalies identifiées par le Ministère et pour les élèves non identifiés.

• Les exemples de PEI sont conçus pour servir de ressource dans le cadre de la rédaction des PEI. Le but n'est pas de les copier mais de disposer d'exemples de renseignements et de formulations qui pourront être utilisés pour planifier efficacement l’éducation des élèves ayant des besoins particuliers. Les rédactrices et les rédacteurs veillent à ce que les exemples de PEI répondent aux critères suivants :
  
  
  • Les liens avec le bulletin scolaire provincial et le curriculum
  • Suite et lien :
    Données d’évaluation → Points forts et besoins de l’élève
    Adaptations
    Section décrivant le programme
    Niveau de rendement actuel de l’élève → Buts annuels du programme → Attentes d’apprentissage
  • Attentes d'apprentissage mesurables et observables
  • Langage accessible pour les parents et pour les élèv

• Afin de pouvoir disposer d’exemples de PEI le plus tôt possible pour l’année scolaire 2008-2009, une première série d'exemples a été affichée. Le reste sera téléchargé sur le site Web dès que les documents seront disponibles. Des exemples de PEI pour les paliers élémentaire et secondaire seront affichés pour l’ensemble des catégories/définitions des anomalies identifiées par le Ministère et pour les élèves non identifiés. Des exemples seront ajoutés régulièrement; par conséquent, nous invitons le personnel à consulter le site fréquemment pour prendre connaissance de ces nouvelles ressources.
  
  
• Ces exemples de PEI sont rédigés à l’aide du gabarit électronique du PEI provincial accessible par les conseils scolaires. Nous espérons que ces exemples favoriseront la rédaction de contenu pour les PEI au moyen d'autres gabarits utilisés à travers la province.

• Ces exemples sont encore perfectibles. Le Ministère vous encourage à faire part de vos commentaires; ceux-ci serviront à améliorer le processus d’élaboration et de mise en œuvre de PEI efficaces.

• Voici quelques-unes des ressources utilisées pour rédiger les exemples de PEI :
  
  
  • Plan d’enseignement individualisé, Normes pour l'élaboration, la planification des programmes et la mise en œuvre (2000);
  • Transformation de l'éducation de l'enfance en difficulté, Rapport des coprésidentes avec les recommandations de la Table de concertation sur l'éducation de l'enfance en difficulté (2006);
  • Plan d'enseignement individualisé (PEI), Guide 2004;
  • L'éducation pour tous, Rapport de la Table ronde des experts pour l'enseignement en matière de littératie et de numératie pour les élèves ayant des besoins particuliers de la maternelle à la 6e année (2005);
  • Processus collaboratif de révision du PEI (2006/2007), Rapport provincial : tendances communes;
  • Exemples de PEI fourmis par des conseils scolaires (juin 2008);
  • Exemples de PEI fourmis par des groupes d’intervenantes et d’intervenants

Le Ministère est heureux de recevoir de la rétroaction qui sera utilisée pour appuyer l’amélioration continue de l’élaboration et de la mise en œuvre de PEI efficaces.

Quel est votre rôle dans le cadre du processus du PEI ? – par ex., administrateur (trice), enseignant (e), aide-enseignant (e), parent, membre du personnel d’un organisme communautaire,  membre d’un groupe de pression ou d’une association de parents.

Trouvez-vous les exemples de PEI utiles ? (oui, un peu, non) Avez-vous des commentaires ou suggestions ?

Merci de votre collaboration.

Click to respond by eMail